LA GUÍA DE ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
¿Qué es?
Esta guía ofrece orientaciones sobre qué contenidos de EpD incorporar en las etapas de primaria y secundaria, con qué estrategias y técnicas didácticas trabajar estos contenidos y como evaluar el aprendizaje
El Modelo curricular de Competencias y EpD, se concreta en una Guía de orientaciones pedagógicas para la incorporación de la Educación para el Desarrollo en el currículum de primaria y secundaria desde la perspectiva de las competencias básicas.
La Guía es una herramienta interactiva de consulta y colaboración para docentes, educadoras de ONG, y personas relacionadas con el diseño de actividades, materiales y programas educativos orientados a las temáticas de la Educación para el Desarrollo con enfoque de Justicia Global.
La Guía es una herramienta de apoyo para la formación del profesorado y de las personas de ONG en los ámbitos de Educación para el Desarrollo con enfoque de Justicia Global y su relación con el curriculum. Puede ser útil a la hora de elaborar una acción didáctica (programar una actividad, una unidad didáctica, un proyecto ...). También puede ser un instrumento para valorar y revisar una acción didáctica determinada en clave de EpD.
La Guía ofrece la posibilidad de consultar y difundir las prácticas de EpD que se llevan a cabo en escuelas e institutos, a través de una sección interactiva, en la que los protagonistas de las prácticas pueden compartir aprendizajes, logros, dificultades y resultados alcanzados, para servir de inspiración y motivación a otros docentes.
Marco conceptual de la EpD en el ámbito escolar
Para concretar los contenidos de aprendizaje que orienten la integración de la educación para el desarrollo en el currículo educativo se plantea un primer reto relacionado con la dificultad de acotar las temáticas que conforman el marco conceptual de la educación para el desarrollo en el contexto de la educación escolar obligatoria.
Para resolver este reto proponemos una clasificación de los saberes en 6 ejes temáticos: